Întrebare interviu: Ce subiecte de colegiu au fost preferate cel mai puțin?

Atunci când aplicați pentru o poziție la nivel de intrare, s-ar putea să întâlniți o întrebare cu interviul locului de muncă despre ce subiecte de colegiu ți-a plăcut cel mai puțin și de ce. Este o întrebare importantă deoarece, desigur, nu aveți prea multă experiență de muncă sau istorie de locuri de muncă sub centură.

Această întrebare este concepută pentru a vedea cum te descurci singur - faci puncte valide, convingătoare sau dacă spui în mod inadecvat ceva ofensator sau negativ. Un alt motiv de întrebare este să vă asigurați că subiectele care nu vă plac nu sunt importante pentru rolul pentru care sunteți în vedere.

Exemplu de răspunsuri la interviuri despre subiectele pe care nu le-ați dorit

• Subiectele de colegiu pe care mi le plăcea cel mai puțin erau cele care nu se refereau la majoritatea mea. Odată ce m-am întors pe calea mea de a deveni profesor de școală elementară, a fost greu să studiez pentru un examen francez știind că am avut proiecte de lucru care nu au fost doar esențiale pentru a împlini cerințele mele majore, dar au fost, de asemenea, mult mai atrăgătoare pentru mine.
• Atâta cât mi-ar plăcea să fiu artist, din păcate, eu nu am fost binecuvântat de talent. Chiar și cu cei mai buni profesori de desen și pictură, nu am reușit să-mi perfecționez capacitatea de a face nici una. Așadar, trebuie să spun că subiecții mei cei mai puțin favoriți au fost introduceri în desen și introducere în pictura.

• Cel mai puțin interesat colegiu a fost matematica. Ca majoritar de literatură engleză, tot ce am vrut să fac era să citesc lucrarea marilor autori și să-mi perfecționez scrierea.Am găsit matematică, mai precis algebră liniară, o clasă dificilă în care să particip și să mă pregătesc, dar a fost o cerință, așa că mi-am pus nasul pe grindstone și am terminat cursul.

Răspunsul la întrebările dificile ale interviului poate fi stresant, dar acest dos și nu oferă o imagine mai ușoară pentru dumneavoastră de a decide cum să răspundeți cu tact la această întrebare de interviu.

Do

• Denumiți o anumită clasă și împărtășiți un motiv care are sens

• Luați în considerare utilizarea clasei alese pentru a spune o poveste personală despre bătutul unei provocări

nu face

• Insultați clasa sau profesorul sau dați comentarii negative despre clasă

• Menționați o clasă care are legătură cu postul pentru care intervievezi

Dos și Don'ts pentru a răspunde la această întrebare Interviu

• Faceți: dați un răspuns. Evitați "M-am bucurat cu adevărat de toate clasele mele", care este doar un copac-out. În mod similar, răspunderea că o clasă de 8 a.m. a fost cea mai puțin favorită din cauza timpului său timpuriu ar putea face să pari leneși sau neprofesionale.
• Nu: Fii negativ. Chiar și atunci când o întrebare este pusă cu o înclinație negativă, vrei să rămâi pozitiv în răspunsul tău. Asta înseamnă că nu ar trebui să insulți profesorul sau stilul lor de predare. Pentru intervievatori, profesorul este un stagiu pentru manageri, iar tu nu vrei să fii negativ cu privire la un supervizor. Este bine să ai preferințe și să menționezi că, în comparație cu alte clase, aceasta nu a fost atât de interesantă sau nu a atins talentele tale.

• Faceți: Luați în considerare partajarea unei călătorii. Dacă există o clasă la care te-ai confruntat la început - poate că nu a fost relevantă pentru interesele tale sau nu te-ai simțit rătăcite de la majoritatea ta - dar apoi te-ai bucurat mai mult pe măsură ce semestrul a continuat, ar putea fi o poveste convingătoare care să-ți împărtășească răspunsul.
• Nu: Menționați o clasă care este esențială pentru lucrarea de la mână. Dacă sunteți interesat de a deveni un jurnalist, de exemplu, iar clasa dvs. cea mai puțin favorită a fost orientată spre scriere, gândiți-vă cu atenție la răspunsul dvs. Dacă aplicați pentru a fi un contabil și nu v-a plăcut clasa de contabilitate, nu este momentul să o menționați. S-ar putea să nu reflecte bine asupra ta dacă spui că acestea sunt clasele tale cele mai puțin favorizate.

O abordare mai strategică

Demonstrați înțelegerea dvs. cu privire la modul în care subiectele disparate sunt interconectate și arată că, în timp ce s-ar putea să nu v-ați bucurat de un anumit subiect, ați acumulat un sentiment mai profund despre modul în care poate fi aplicat în domeniul dvs. de interes. Subiectul în sine ar putea să nu te fi dat, dar ai învățat să traduci domeniul gândirii și analizei.

De exemplu, în a New York Times articol intitulat "Pentru a scrie un cod mai bun, citiți Virginia Woolf", autorul notează că, atunci când echipa sa, alcătuită în mare parte din persoane cu diplome de inginerie, a fost repartizată într-un proiect dificil de codificare, au fost blocați. Dar una dintre primele soluții a venit dintr-o muzică majoră. În loc să înghețe peste combinațiile și permutările de cod, ea vedea simbolurile în mintea ei ca note muzicale. Ca atare, ar putea determina cum ar putea lucra în mod concertat - cum ar putea fi orchestrate.

O altă problemă majoră a fost rezolvată de un important filosof care avea abilitățile de gândire abstractă pentru a lucra cu "pointeri" de codificare - cum ar putea sta un lucru numit pentru un alt lucru nevăzut. Tot ce trebuia să facă era să-l tragă pe Nietzsche.